月测后，除了陈小语主动联系的几个家长，似乎其他家长还没有动静。但是，有动静的就是大动静了。
宋小泽奶奶打来电话了！
宋小泽还记得吧？就是那个丢钢笔，奶奶打电话找来的孩子。
“老师，我问下孩子最近不是考试了嘛？孩子成绩怎样？最近作业完成的情况怎样？上课能不能认真听？”
“小泽奶奶，我们最近是月测了，但是学校不让发布成绩，我都告诉孩子们成绩了，他回家没说吗？”
“奥奥，他好像说了，应该是考得不太理想，那他平时表现怎样？”
“孩子平时上课倒是还能坐的住，就是偶尔会自己走神，不知道他在想什。还有就是书写有些潦草。”
“是吧，他平时写作业就是得盯着，我们这还上著写字班呢，平时在写字班老师说写的挺好的，一写作业就不行了。说到写作业，孩子昨天写到快十一点呢，问他怎没在学校延时课上写，他说擦玻璃了。”
“擦玻璃了？”
“对，他就是这样说的，我想跟老师说，别让孩子老擦玻璃了，这作业都写不完呢。”
“小泽奶奶，孩子说擦玻璃擦了两节延时课吗？不会吧，延时课都是让写作业的。”
“那他昨天作业就是写作业到十一点，我看着写的呀，这还能有假。”
“小泽奶奶，这中间可能有什误会，这样我了解一下具体的情况，昨天是语文老师上的延时课，我问问语文老师，再问问同学们，问清楚了再联系您吧。”
“奥，语文老师上的，行，先问问。”
叮铃铃。
刚挂了电话，就该上课了。陈小语拿着课本抓紧去了教室。一节课40分钟，很快就过去了。陈小语刚回到办公室就看到语文老师满脸不悦的在她的工位上等陈小语呢。
“陈老师，你说，这个宋小泽的奶奶怎这无理取闹呢？她说昨天我让孩子擦玻璃所以孩子没完成作业，回家写到很晚。”
“张老师，她给你打电话了吗？她已经给我打过来了，我还没来得及问学生呢。”
“是啊，她打过来就一通质问，我都跟她解释了，没人让她孩子擦玻璃，是快放学的时候，我抬头看到宋小泽在擦玻璃，就说别擦了，马上放学了，快写作业吧。用正常的思维考虑，没有哪个老师会让学生上课擦桌子不做作业吧。”
“原来是这样，张老师，您别生气了，我给他奶奶打电话说清楚。”
“这个奶奶真是油盐不进，我都给她解释了，她还说以后别让我孩子擦玻璃了。还说，我孩子跟别的孩子不一样，他比较慢，爱走神，让上课把她孩子叫到前面听课。你跟她打交道可得注意了。”
“好，我知道了。”
“行，既然你知道了就行，我怕你不知道，想让你有个心理准备，那我去上课了。”
“好的，张老师，慢走啊。”
张老师前脚刚走，办公室的同事就说，“这个家长我知道，去年这孩子在我们班，他爸妈在海市打工，孩子在家跟着奶奶。但是，奶奶学习上不会辅导孩子，孩子的成绩一直不太理想。主要是孩子也不在状态。”
“这样啊，那我还是给这个奶奶打个电话解释一下吧。”
陈小语在接下来的十来分钟通话，感觉耗尽了此生所学沟通技巧，上全都使出来了。终于这位奶奶算是平静的挂了电话。
哎，什事啊！