第四天，我早早地起了床，吃完饭，带上我“新出的”课本，直奔李国尧家。
事情还得从昨天晚上说起。昨晚吃晚饭，我发现食物教学法特别管用，于是将教材进行了修改。原先教材是手写的，现在我把它打印了出来，还加了封面，就叫“读写困难证治疗”吧。
来到李国尧家，组员全到齐了，李国尧正在找试卷。
后面才得知：李国尧昨晚吃了饭继续做试卷，结果太困了睡着了，试卷不知去向。
我们的心一下子紧张起来，赶快帮忙寻找。
过了一会，我们在李国尧书桌下面找到了试卷。
我开始对答案，对着对着，我察觉到不对劲，他怎么突然这么厉害了？
成绩出来了：90分，完全不像几天学习能变成这样的。
于是，我开始逼问：“你有没有抄答案？”
“没有”他委屈地说。
从他的神态中，我断定他没有抄，我们错怪他了。但他怎么取得如此高的成绩的？这让我们有些怀疑。
原来，我们走后，他把家里所有东西的拼音都写了下来，还有课本上的很多字，我们看了看，发现全是对的。
我们不可思议地看着他，仿佛见识到了一个蠢材变为天才的全过程是如此迅速，甚至只用了三天！
我们开始新一天的教学，今天的课我们想了很久才确定，事情回到昨晚九点的电话。
昨晚九点，我写完教材，给打印机放上纸，熟练地按下win+p键，将任务丢给打印机，就来到手机旁，在微信群里发起了电话：
“各位组员，明天是李国尧的生日，我们决定给他庆祝一下！普通的课暂停一天，我准备了特别版教材。”
“好的。可是我们怎么庆祝呢？”
“李国尧最喜欢吃巧克力蛋糕了，我刚从蛋糕店回来，一块只有40元。”曾昆说。
“好，我们买蛋糕庆祝吧。”
电话会结束，教材打印完了，我微微一笑。
时间线拉回今天，我们给李国尧讲解蛋糕、奶油等词汇的拼音和写法，他学得很快，讲一遍就会了。
全部讲完，我们说要回家，他有点着急，不让我们走，但我们还是走了。
来到楼下，蛋糕送到了，我们等待着中午12点34分的到来。
闹铃敲响了，我们敲了敲门，李国尧打来了门。
“李国尧！生日快乐！”我们高呼，他仿佛被这情景吓到了，连连往后退，随后说：“谢谢！谢谢你们！然后便泪如雨下。
我们把蛋糕放在桌子中间，他吃了起来，我们笑了笑，舔了舔嘴，好像吃过蛋糕，正在回味一样。
吃完了蛋糕，我们也该回家了。
回到家，我发了一条消息：
“李国尧今天生日，他妈妈打电话说下午给他好好庆祝，我们就不去补习了，他学的太快了，我准备上一周的课他三天就学完了！”
大家也表示同意，并且佩服他的好学。
我写完了后续的教材，将任务传给打印机，打印完毕，关机，断电，睡觉！