俞老师同样担心时宁会盯上她一班的尖子生，但不会像吴老师那样，直接说出来，她选择暗里叮嘱学生远离时宁。
不过，让她没想到的是，九班时宁口才如此了得，占据理儿，温和和地把老师?到无话可说。
的确和以前有所不同了。
俞老师眸光微暗看着时宁，声音温和不失严厉道：“你的保证，我们听到了，希望你能说到做到，别连累你的班主任。”
后面一句，算是提醒时宁了。
没有再多说，拉着气喘吁吁的吴老师回到办公桌坐好。
两位老师离开，九班的师生俩见此，相视一笑，没有再揪著不放。
接过手写的检讨书，邓老师看了眼字迹，又看看时宁，小声道：“这这这……你这字，什么时候练好了？”
一手相当漂亮的楷体字！
并没有质疑时宁的检讨书是不是由人代写，而是问时宁何时练好了字。
面对如此相信学生的老师，时宁眼里露出了深深的笑，“一直都在练，以前没有认真写罢了。”
字也需要隐藏吗？
不，不需要。
她就是时宁，时宁就是她，有什么好怀疑呢？
当然，怀疑她的人肯定有之，且，绝对不会少！
可那又怎样！
她会让他们的怀疑越来越少，最后到全部接受！
时宁就是如此自信，这建立在有底气之上的自信，能承受所有的质疑，暴风雨再大，她亦只会当成自己成长道路上的洗礼，越走越远，越爬越高！
会让那些给予她“暴风雨”的家伙，最终仰望她！
邓老师可高兴了，他就知道，这孩子学好了！
继续有老师进来，看到时宁时，基本都会“咦”一声，然后，邓老师就会笑呵呵扬扬手里的检讨书，“时宁的检讨书，她啊，真学好了。”
这样啊，那可恭喜了！
老师们笑而不言，邓老师高兴就好。
时宁见此，心里微微一叹，看着高高兴兴检查自己检讨书的邓老师，又感心酸。
她的老师，带了最差的班，只怕……也受了最多的无视。
还在生气的吴老师一刻都不想继续坐在办公室了，椅子划过地面，“哗”地一声里吴老师气冲冲离开办公室。
俞老师抬头看了眼，心里微微叹气。
吴老师教学经验丰富，可就是对差生没有什么耐心，以至于学生都不太喜欢她。
劝也劝过，没有什么用，性子使然。
那边，邓老师已将三千字检讨书看完，推推眼镜，问时宁，“你这字，都可以当模板了！介不介意我复印？传给班里所有同学看看？”
犯了错，并不需要隐瞒，比起犯错更难的是：勇于面对自己的错误，并承担！
时宁看着连笑都笑得憨厚的老师，眸光微微闪烁，她没有立马回答，师生俩彼此都笑微微看着，似乎在较劲什么。
然后，时宁略略挑眉，“不介意，给全校师生看都可以，正好给我正正名，老师，您说是吧。”
碰上一位有趣的老师，她这会儿也有兴趣了。