第56章各个世界的变化
大蛇丸冷笑一声，试验品他这里要多少有多少，根本不愁不够。
他现在非常清楚的感受到c病毒的力量，还有更多的可能性，不知道能研究出多少种花样。
“对了，大蛇丸大人，关于佐助的事情怎么办呢？我们本来的目的，就是要夺舍他的身体，可是现在还需要吗？”
兜好奇的询问道。
“当然需要，毕竟我对他的写轮眼还是很感兴趣的。”
大蛇丸冷笑一声回答道，然后看了下自己的身体。
“更何况，c病毒的变异因人而异，我很好奇，以拥有血继界限，天资卓越的佐助，再加上对于鼬的憎恨，在c病毒的影响下，会变异到什么地步，要是能比我更加强大，就有夺舍的价值了。”
大蛇丸说的时候带着几分狂热，露出一抹可怕的笑容。
哆啦a梦世界。
大雄得到霍格沃兹的一年级课程后，立刻开始研究，迫不及待的要成为一个魔法师。
然而这特别的困难。
“羽加迪姆勒维奥萨！”
大雄努力的挥舞魔杖对着一本书念咒，可是什么用都没有。
“不行啊，大雄，根据书上的注释，你念咒的音调要有轻重之分，而且挥舞魔杖的力道不能太大。”
哆啦a梦仔细的看着咒语课本上的注释。
上面的字迹非常漂亮，而且讲解非常全面，可以马上理解魔法的使用方式。
看来这本书的主人是一个学霸啊，加上这漂亮的字迹，还是个女学霸！
“啊！我不练了，为什么魔法还要训练啊！就不能一个魔咒搞定吗！”
大雄崩溃的抓着头发，他本想着学好后，好出去显摆的，结果却卡在入门基础这里。
本以为只要随便挥舞魔杖再念咒就成了，却没想到这么难。
直接让本来就不会读书的他破防了。
“笨蛋，这本来就是要努力训练才有成果的，你要是不刻苦的话，是无法学会魔法的。”
哆啦a梦无奈的摇摇头说道。
“哆啦a梦，要不你用道具帮我立刻学会吧！”
大雄立刻祈求着哆啦a梦帮忙。
“不行，我的道具帮不上忙，我可没有能帮你快速学习魔法的。”
哆啦a梦立刻拒绝。
“而且正好好好锻炼你，你要是不懂得靠自己学习的话，一辈子什么都做不到的。”
哆啦a梦开始说起大道理教育大雄。
结果大雄压根就不听，反而去翻阅其他书籍。
“你现在在看什么。”
哆啦a梦狐疑的问道。
“我在看这本魔药书籍，这不用念咒，只要放药材就可以了，肯定很适合我！”
大雄满脸笑容的抬起手中的书本说道。
哆啦a梦听后，眼神变得无奈起来然后回答道：“大雄，我们的世界可没有上面说的材料。”
“诶诶诶！！”
大雄这才反应过来，一脸震惊的叫出声。
“大雄！你到底在吵什么！你作业写好没！”
这时妈妈的声音从下面传来、
一听这话，大雄瞬间宕机。
对诶，他没写作业诶，这下完蛋了！
“哆啦a梦！！”
雷欧世界
自从刚特拉斯出现后，诸星团立刻被叫去问话，询问刚特拉斯的来历。
诸星团立刻胡编乱造说是曾经的外星人朋友留下给地球的礼物，想尽办法糊弄过去。
mac高层暂时相信诸星团的言论，想要回收刚特拉斯研究，然而问题在于，控制器只有诸星团能用，其他人用不了也无法破译。
所以研究都需要诸星团跟进，而且保证只有出现怪兽和宇宙人才能使用。
诸星团应付完高层后便去找凤源。
他正一个人在训练界王拳。
此时的凤源精疲力尽的躺在地上。
“界王拳训练的怎么样了？”
诸星团看着躺着的凤源问道。
“副作用太大了，我光是开两倍身体就受不了。”
凤源喘着气回答。
“那得继续进行基础训练才行，你的身体素质决定着雷欧的力量，所以你得继续多加训练。”
诸星团一提到训练整个人就精神起来，双目散发着诡异的光芒。
这让疲惫不堪的凤源，忍不住瑟瑟发抖。
“现在进行下一个收容物预测。”
这时屏幕的声音响起。
所有正在做事情的人纷纷看过去，说起来这个屏幕很神奇，不管他们走到哪里都会跟着，而且没人看到，方便他们边看边做事。
“红海世界”
屏幕上出现这四个大字，然后出现一个红色看起来像是光碟的东西。
要是换做之前大家看到这么个光碟肯定不以为然。
但是在见识到一个3d眼镜具备的恐怖效果后，没有人敢轻视，任何一个看起来不起眼的收容物。
“起初这个东西是在一个红色海岸上发现的，伴随而来的还有一具尸体，我们不知道这具尸体和这个东西有什么关系。”
“一开始我们以为这是个普通的光碟，可是当它移动的时候，我们才发现事情不简单。”
随后屏幕上出现一个画面，这个光碟居然自己滚动，并且越来越靠，直到贴在一面镜子上才停下来。
“这个光碟会主动寻找镜子，或者任何能清楚反射物体的东西，若是附近没有就会去远处，而且速度会越来越快。”
只见屏幕上的画面变化，有研究人员将这个红色光碟丢在一片草原上。
然后这个红色光碟直接在草原上滚动起来，飞速的朝着一个方向前进。
随着距离越来越远，光碟的速度也越来越快，几乎都要看不清楚。
最后来到它穿过草原，高速公路，山区，找到有人住的地方，贴在里面的镜子上才停下来。
这个过程期间，这块光碟不知道造成了多少破坏，无论是树木，还是岩石都被击穿。
可想而知只要它不找到能贴在上面的镜子，就绝对不会停下来。
看到这里大家都露出诧异之色，不明白这光碟到底在干嘛，为什么要到处寻找镜子啊？
“根据观察，当红色光碟贴在镜子上后，镜子的画面会出现变化，看起来并不属于我们的世界。”
“后面我们安排人进行实验握持的实验，结果发现，不同的人拿着光碟时，光碟的颜色会有所变化。”