一位面容英俊，脸上带着阴暗之气的青年，转身望向某处，开口道：“小子跟了这久，是不是该现身了，还是要我请你出来。要不是考虑离宗门太近，战斗之中，会被同门竞争对手占了便宜，早将你炼入我的邪神骷髅怪中了。”
结丹期路姓修士的神魂被千殇吞噬之后，秦文轩得到一个重要消息，路姓修士以结丹期客卿的身份，加入一个叫做天邪教的宗门，面竟是邪修。
天邪教就在天元教的眼皮子底下创立宗派，秦文轩正想混入天邪教了解一下情况。
一年前，秦文轩告别云艺禾，来到距离天邪教山门一公处，开始修炼《千手千眼莲花手菩萨广大圆满无碍大悲心陀罗尼经》，让千殇负责盯着天邪教。
千殇作为域外天魔，本身便是无形无质，由修士内心的心魔感召而来，最适合潜伏和刺探情报，被千殇吞噬之后的修士，所有秘密都会呈现千殇面前。
眼前之人，从路姓修士的记忆中得知，此筑基前期修士名叫杨玉埕，是天邪教结丹期大长老的亲传弟子，会阵法，深得大长老喜爱。
秦文轩才露面，杨玉埕兴奋之色，大笑道：“我道是谁，原来是大名鼎鼎的文轩兄。”
秦文轩暗道果然如秦叔所言，一个人没名气的时候，没人会在意。一旦有了一定名气之后，你便会成为别人的研究对象，你所使用的功法、武器、行事风格、性格特征等等，一切都会被别人调查的清清楚楚。
唯一要做的就是，第一表现一部分，隐藏一部分，不全部展示出来。
第二不断提高自己的能力，时时有进步，让别人永远只知道，过去的你。
第三不断反省自身，提升和改进为人处事的方式和方法。
秦文轩先下手为强，双手掐诀，手指尖红色灵力在丝丝涌动，犹如浪花一样，一浪接着一浪，口中大喝道：“血脉逆行功。”
杨玉埕取出一张黄色符箓中注入灵力，黄色灵符灵光大盛，在身前形成一个遍布黄色骷髅头的光幕。
杨玉埕的身体血液突然逆向流动，大脑出现发晕、胀痛、脸色潮红、头晕眼花。
秦文轩趁此时机，手中出现星辰战罡戟，注入法力，戟身上白光亮起，璀璨夺目。
星辰战罡戟脱手而起，一个飞跃，就要刺穿了雄壮有力的杨玉埕的胸膛。
杨玉埕一闪，躲过了星辰战罡戟，将手中符箓丢到地上，无比愤怒道：“怎会这样，不可能，这是专门针对你使用法术，研究出来的，怎会失效。”
秦文轩像看傻子一样看着杨玉埕，平静道：“我这功法是专门针对人体内部，你使用外物，根本就挡不住。”
杨玉埕取出一个顶级灵器黑色骷髅，那在手中，就要往其中注入灵力。
秦文轩伸出手掌，五色光芒流转不停，最终落到指甲上，秦文轩大喝道：“五行五华诀之拔甲术。”
肝的华为指甲，华通花，是花朵之意，就是脏器呈现最美的象。
杨玉埕顿时指甲一下被拔出，鲜血直流，痛苦呻吟。
手指是人身体最敏感的部位，神经末梢最多，痛苦感受最为明显，有十指连心之说。
杨玉埕忍着痛苦，大喊道：“你怎比我邪修更加精通对神秘的施展咒术和邪术。”
“我们施展法术，需要对施术者的头发、骨骼、身体一部分，或利用其他毒物，通过咒语施展。怎可能向你这样凭空施展。”
“好、好的很，只要将你拿下，我对你搜魂，我便可以掌握你的法术，倒时，门派还不是任我驰骋。”
秦文轩伸出手掌，五色光芒流转不停，最终落到指甲上，秦文轩大喝道：“五行五华诀之烂嘴角”。
心的华为嘴唇。
杨玉埕的嘴唇出现潮红、脱屑、起疱、皲裂、糜烂、结痂，鲜血直流。
杨玉埕忍着剧痛，双手掐诀，灰色邪气涌动，大喝道：“为奴为仆咒。”
灰色邪气涌入秦文轩识海，邪气变成大网，就要将识海覆盖。
极乐世界中的舍利子，显现阿弥陀佛像，光芒大放，瞬间灰色邪气便被灭于无形。
杨玉埕大笑道：“还不给主人跪下。”
秦文轩看白痴一样看着杨玉埕。
秦文轩双手掐诀，十道不同属性灵力出现在手中，不断缠绕。绕旋转，秦文轩大喝一声道：“去”。
他施展的五行攻防灵诀，五个方向组成的绳索，五道灵力成东、南、西、北、中排列，将杨玉埕困在中间。
杨玉埕每次挣扎和法术攻击，都使得五行攻防术形成的绳索，激烈地崩开和收缩，却怎也弄不开。
杨玉埕砍下自己左臂，臂上上面画着血色的符文，右手拿着左臂，其口中不断念动咒语，一个巨大血色漩涡出现，一个筑基中期的血色怪物从漩涡中跳了出来。
血色怪物头生六角，血色眼睛，长有三臂。六只手往外一扯，五条灵力绳索彻底崩开。
秦文轩命令千殇去拖住杨玉埕。
他再次手掐发觉，红色灵力再次出现在双手，不过这次要凝固许多，犹如岩浆一样，散发无比炙热的能量，突然之间，好像找到宣泄口，喷发而出。
杨玉埕的心脏和肝脏的血液突然一空，血液全部涌入血管之中，血管受不了如此大的压力，血管纷纷破裂，七窍一股股鲜血往外冒。
血色怪物嘲讽的笑道：“我本就是血液凝聚而成，是没有血管的，你的这种功法对我无效，小子受死。”
血色怪物发出吼叫之声，如同心脏跳动，脉搏勃起之声。
秦文轩心脏也跟着加快起来，原来是想搞“同屏共振”之术，让自己心跳速度和频率突然加快。
他运转心之锻体术，瞬间恢复平静，不在受外部影响。
血色怪物还是通过外部手段影响内心，而并非通过内部。
修士之中也有一种职业叫堪舆师，也叫寻灵师，就是世俗的风水师。
风水师通过选择宜居环境，并想办法改善环境，弥补不足。