掌心捏一把汗，幸好对方把他的沉默视作了不满，暂时没有追问下去。
但话已出口，接下来他要时刻留意，为自己找一个合适的理由，以备不时之需。
“好了，“他摆摆手，阻止了孙冉的连声道歉，“我知道你也是出于好意.……”
说到一半，他一愣，半转移话题半认真道:“是不是快上课了?
五分钟后，两道一前一后的人影冲入教学楼，扶着墙气喘吁吁。
孙冉赶着去早读，和她告别后，江衍沿着对方指的方向寻找高一(5)班的教室。
教导主任临走的话似提醒又像威胁，他不想尝试错过上课时间会发生什么，虽然距离打铃还有些时间，他依旧紧赶憷赶地向上走着。
教学楼和旧宿舍楼差不多高，高一至高三的教室集中在二至四楼，其他楼层大多是实验室一类的功能性教室，而他所任教的高一年级恰好又在四楼。
爬楼梯无人打扰，他终于能够悠闲地打开游戏面板。
[理智值:89]
[副本任务:补全校园怪谈手册]
[任务进度:3/10]
看到任务进度，江衍的眸子一亮。
他点进任务详细介绍，已收录怪谈中，背靠背赫然在列，其中还有已经被他“解决”了的头朝下。
玩家之间的任务进度融合了，而新林中学的白天才刚刚过去一个小时。
在不知有多少玩家的情况下，他们能够在短短一小时内收录两个怪谈。
他的同伴们看起来并不弱。
“喂喂喂，你这个转校生，难道不知道我喜欢她吗？你能不能有点眼力见。”
不和谐的杂音破坏了难得的静谧，江衍依依不舍地收起面板，觉得有些头痛。
转过楼梯角，便看到一个穿着校服的男学生站在楼梯口旁，面无表情盯着挡在自己前面的同班同学。
转校生面前站着的这正是班里学习成绩最差，体育成绩最好的特长生，主打就是一个铁暗恋，可可爱爱没有脑袋的那种特长生。
而他向来是不喜欢跟这种人打交道的。
“我问你话呢，你这种学习成绩很好的书呆子是不是看不起我这种特长生啊？是不是就喜欢跟我喜欢的女生说话啊？”
见特长生唾沫星子横飞，猫在角落里的江衍不忍直视地捂住眼晴，大脑飞速转动。
他这是撞上了高中生青春期独有——为喜欢谁谁而吵架的名场面了吗？
这算情感纠纷吗？
江衍眯了眯眼睛，鬼鬼祟祟缩在角落继续观察。
“你不就是学习成绩好了点吗？长得好看了不起吗？黄雨桐是不可能喜欢你的！”
还真是青少年暗恋谁产生的情感纠纷。
略略皱眉，江衍倍感无奈地叹息。
他不是一个爱给白己找麻烦的人，但这两个人能不能不要堵在楼梯口大喊大叫，很影响其他同学上课。
这场闹剧看起来才刚刚开始，而他没有时间在这里浪费。
何况他的职位正是这所学校的老师，自然容不得这两人在这里打扰其他同学上课。
“不，我不喜欢她，你喜欢她是你的事情，跟我真的没……”
“我不信！你不喜欢她干嘛要……”
楼道里适时响起一声轻咳，身体健壮的特长生被人打断话，面色不善向后看去。
逆着阳光，一道挺拔的身影站在他们面前。
特长生没注意到他是什么时候出现的，面带戾气地狠狠道:“别多管闲事!”
那人却又向前一步，居高临下的角度让他温柔的眉眼带上些许轻蔑，语气玩味地重复道:“多管闲事?看来小梨说得果然没错，新林中学的学生是该好好管管了。
此话一出，特长生猛地愣住了。
他没有在校园里见过这青年，但却知道学校里的任教老师中，只有教导主任那个女魔头姓梨。
教导主任是教师的最顶端，那么能够称呼她为小梨的，就只有……
“您。”冷汗直冒，特长生试探着问道“您是管理层的那位？”
头顶一声冷哼，把他吓得一抖。
只听青年缓缓道:“哦?这学校什么时候归这位同学管了，我竟然不知道，需不需要我向你报备一下?”
这相当于变相承认，特长生暗道自己运气不好，竟然撞在管理层的枪口上。
他顿时装作一副乖学生的样貌，丝毫不见方才的气势汹汹，整个人都抖成了筛子。
要知道新林中学可是禁止早恋的，暗恋也不行。
他才高一，还不想因为暗恋某某某的事情传出去被学校开除，那可就丢了丢大发了。
好在，那青年似乎心情不错，他低低说了一声“快回去上课。”
特长生如蒙大赦，立刻头也不回地回去上课了。
狐假虎威的江衍看着特长生走的如此之快，颇感意外。
他好像无意之中又得到了什么不得了的信息。
新林中学的管层，居然有个足以让校园恶霸在寥寥数语中吓破胆的存在。
此时的江衍并不知道校园内有诸多条足以开除学生的规矩，其中就包含早恋，宣扬感情等等……
特长生是滚了，但被误会有恋爱关系的转学生还靠在墙角没走。
既然已经做到这一步了，他也不能放着不管。
于是，江衍缓缓蹲下，接回了他一贯的真诚目光，在转校生不解的注视下微微一笑。
“吓到你了吧?我是今天新来的实习老师，你可以叫我江衍。”
走到高一(5)班门口，江衍停下脚步，心里想着男学生方才的话语，神色复杂。
”我也是刚转来不久，不太了解具体情况。”
对方漂亮的眉毛皱在一起，“只知道前不久这个班级发生了很不好的事件，似乎还死了个人，江老师，您真的带高一(5)班吗?”
从对方的寥寥数语中，江衍嗅到了怪谈的味道，但他想要追问下去，对方却以“我真的不知道更多”搪塞了过去。
新林中学的学生对恶性事件一向三缄其口，从孙冉身上便能窥见一二，以防对方起疑，他只得草草结束话题。
现在是安全的白天，阳光透过玻璃照进走廊，读书声中夹杂着窃窃私语，一切看上去都和正常的学校没什么区别。
只不过，这融洽温馨的校园只是假象，而他必须融入这份假象。
于是，温良如林中江老师的青年踏着上课铃推开门，将目光投向他的学生们。
“你们好，”他笑了笑，在一片或轻蔑或挑衅的眼神中从容不迫，“我是各位的新班主任，你们可以叫我江老师老师。”
教室内的吵闹瞬间归为宁静，同学们默不作声打量着新来的年轻老师，眼神中闪烁着冷漠。