笔阁趣文网 > 都市小说 > 逃荒七零:百亿物资娇养糙汉 > 第212章开设食堂
  家长们都是抱着望子成龙,望女成凤的心态,将孩子们费尽心思的送进市一小的。
  
  但是他们却没想到一向活泼开朗的孩子,在市一小念书一段时间后,变得木讷,容易烦躁了。
  
  现在看着孩子们脸上又重新恢复了天真期待的笑容,家长们也都跟着松了一口气。希望孩子们能在学习中快乐起来...
  
  “接送路上遇到危险,这种情况也确实存在很大的安全隐患。针对路上的危险,我们没办法做些什么,但是我想着全校一共十个班级,差不多四百多学生。
  
  光是早起,中午,下午和晚上这个时间段,接送孩子的人流量就很大,危险遍布,也跟周围邻居们带来了出行的不便。”
  
  林秋曼将她趁着中午的时间,重新整理出来的一份计划书。放学的时候,她也在学校门口目送这些学生离开,看到了呜呜泱泱的人群...
  
  那时候就想到了安全隐患的问题,还没来得及跟王校长讨论这件事。
  
  没想到她的担忧变成了现实,确实有学生在路上除了意外。
  
  如果是在农村,孩子们放学都是自己跑回去的。
  
  但是城里的孩子大部分比较娇贵,爸爸妈妈工作忙,家里的长辈来接送。
  
  老人家本身岁数就不小了,骑着自行车载着学生,发生意外的可能性会更大。
  
  “我建议学校这边开设午餐食堂。早上入学时间提前十五分钟,成立音乐角,学生们齐声歌唱,精神振奋之后开始正常上课。
  
  晚上放学之后,上半个小时的延时课,让学生们写完作业。
  
  这样一来,就可以错过城里工人上下班的高峰期,也减少了家长的接送频率,更好的缩小了危险发生的概率。”
  
  林秋曼觉得西望村的学生本身就很活泼了,他们会一起做些小游戏,也不怎么分男女生。
  
  但是市一小的孩子们,并没有什么娱乐活动,所以只能先多开设娱乐科目,让他们跟着放松起来...
  
  “这个想法是挺好的,只是怕老师们不方便,她们也都是拖家带口的。”王校长硬着头皮笑着说道。
  
  “王校长,您是住在学校的吧?”林秋曼沉默片刻,说道:“我们在每个班级选出维持纪律和起带头作用的班长,您正好住在学校这边,您多废点心思,就不用给那些不方便的老师添麻烦了。”
  
  “行,我跟我媳妇都住在学校这边,平时孩子们放学之后,我们也没什么事情。”王校长一脸惊讶的看着林秋曼,他是打心眼里敬佩面前这个看着不过二十来岁的小姑娘。
  
  她的观察能力真是细致入微啊,他一直没机会跟她详聊,更没有告诉她一些家里的情况。
  
  没想到她竟然了解的这么清楚...
  
  当下,市一小这边又继续召开了全体老师会议。不仅要开设食堂,音乐角和延时课,更要在这些老师中选出一个,比较适合担任体育和科学实验的老师,趁着这段时间让林秋曼对其进行培训。
  
  毕竟暑假之后,林秋曼肯定要回到自己的岗位上,他们还是要尽早培养出属于他们市一小的优秀教师才行。
  
  “同学们,现在老师要给你们做一个科学小实验。在做实验之前,我想先问问同学们,在日常生活中,有没有遇到过很神奇,但是又不知道该如何解释的现象呢?”
  
  林秋曼站在高台之上,温柔着俯视着全体学生和老师。不过下面没人回答林秋曼这个问题,场面一时陷入了尴尬。
  
  “好,你们现在不开口,等会儿有问题问我的话,我也不开口回答了。”林秋曼无奈的笑了笑,快速的将彩虹雨的实验做了一番。
  
  她从高台上走下去,端着彩虹雨的玻璃瓶,从每个教室的方队前走过。争取让每个同学都能看到这无比震撼的彩虹雨。
  
  一时之间,林秋曼收获了无数学生的好奇的眼神,她才将实验材料放在一旁,喊道:“你们想不想知道彩虹雨的原理是什么?谁想知道,就回答我刚刚的问题。”
  
  “好,赵老师,你先问。”纵然林秋曼这么热情,可同学们一点都不买账,只有一位老师举起了手。
  
  “那我就问了啊,为什么小鸟们站在高压线上,不会被电死呢?”赵老师指了指不远处的高空中,站在电线杠上的小鸟们。
  
  “很好,这个问题问的好。”林秋曼说着便捂着嘴巴,凑到赵老师身边,解释了彩虹雨的原理。
  
  “哦,原来如此?”赵老师很是配合的点点头,面部表情也很是惊讶:“我知道了小鸟为什么电不死,也知道了彩虹雨的原理,那我回办公室准备上课了。”
  
  在同学们的羡慕中,赵老师大摇大摆的离开了现场。
  
  “还有同学想知道的话,就大胆的发言。要不然我们就全体回教室上课吧。”林秋曼见软的不行,便开始威胁了。
  
  学生们本来就很抗拒上课,听到林秋曼这样说,便有人跃跃欲试了。
  
  “老师,我奶奶说她小时候见过鬼火在田间来回跑。”
  
  “老师,我们家的柿子还不熟的时候,跟苹果放在一起没多久就成熟了,这是为什么呢?”
  
  “老师,我之前瞒着我奶奶偷偷的煎鸡蛋吃,但是我发现鸡蛋需要用力敲,那么软的东西,我竟然不能用手给它攥坏。”
  
  “老师,石头掉进水里之后就沉下去了,为什么人学会游泳就不会沉了?”
  
  有一个同学开口之后,其他学生们也都陆陆续续举手,提出了自己的疑问。
  
  林秋曼认真记下了每一个问题,不过并没有打断其他学生的提问。直到大部分学生都提问了一番后,她才开始一一做解释。
  
  平时生活中的一些现象,小孩子们很好奇去询问大人为什么这样做,大人总是会说都是如此,没有为什么。
  
  因为大人们对于一些现象,都是云里雾里的。
  
  包括在场的各位老师们,也有很多没有办法解释的问题,所以现在他们都满脸好奇的凝视着林秋曼,想听到这些琐碎,但又令人觉得神奇的解释。