笔阁趣文网 > 玄幻小说 > 我的学生不对劲 > 第6章论什么?抡语?
  “知道学文的重要性了?”
  肖自在笑了笑:“一叶障目,习武,能强身健体、能保家卫国,能让我们看到更高处的风景。”
  “但学文,同样重要。”
  “你们知道,为何雨是从天上落下,而不是从水塘里飞到天上吗?”
  “知道水为何会从高处往低处流,而不是从地处往高处流吗?”
  “知道为什么无论怎么朝天上扔东西,最终都会掉下来吗?”
  “知道我们脚下的土地,是圆是方吗?”
  “知道···”
  一连串的问题,问的学生们尽皆茫然。
  “不知道?”
  “就因为不知道,我们大家才都要用心去学。”
  “先生。”柳芊芊举起小手:“如果我们学文,就会知道这些问题的答案吗?”
  顾钦风板着小脸:“老师,知道这些为什么,有用吗?”
  “当然。”
  肖自在一次性回答了两人的问题,并严肃道:“万丈高楼平地起。”
  “如果有一天,你们自己找到了这些问题的答案,甚至更进一步、几步,那么,你们所能看透的世界本质,也就越多。”
  “甚至,在将来,哪怕是普通人,也可以上九天揽月、下五洋捉鳖。”
  “这,是另外一门学科。”
  “格物!”
  学生们听的入神。
  普通人,也能上九天、下五洋?
  是真还是假?
  他们突然发现,最近的先生,有些不一样了。
  有了一种,原本全然没有的朝气与满腔热血,而且还想要改变什么。
  要改变的是什么?
  他们不知道。
  格物学是什么,他们也不知道。
  甚至肖自在说的是真是假,他们一概不知。
  但这并不妨碍他们相信自己的先生,并为了自己心中的目标而付出努力。
  见他们双眼闪亮,肖自在淡然一笑。
  “说的有些远了。”
  “今天,咱们学文。”
  “从常用字开始学起。”
  随即,他开始写字,教学生们读写。
  前身作为麻溪铺清溪书院的教书先生,倒也不是啥都没干,虽然没什么精气神,但基本的文字,还是教了一些。
  只不过那时候,学生们也都十分麻木,根本听不进去,学的实在不怎么样就是了。
  只能说,大部分常用字,都是字认识他们,而他们不认识字。
  接下来的几日,肖自在都在忙碌。
  白日里,教导学生们学文。
  到了傍晚,才吭哧吭哧到田地里,干着属于自己的那一份农活儿。
  好在,虽然不知道到底是谁成功修炼了,但带来的好处却是实打实的。
  肖自在的身体每一天都在变强,干起农活儿来,也越发得心应手了。
  学文的第五天,学生们放学后,更是自发跑来帮忙,哪怕肖自在多次拒绝,他们也一直陪着肖自在,直到他收工才离去。
  “这些小子。”
  天色已黑。
  看着他们离去的背影,肖自在笑骂了一句。
  心里,却格外爽快。
  不是有人帮自己干活,所以爽快。
  而是,他们的所作所为,让肖自在格外欣慰。
  “字也认的差不多了,明天再教他们一些新东西吧。”
  “毕竟,只是认字,可不叫有文化。”
  回想自己穿越之前,在地球的时候,年轻人谁不认识几千个字?
  小学生都认识一大堆!
  但是他们敢说自己是文化人吗?
  腹有诗书气自华。
  在肖自在看来,自己的学生不一定会背多少诗词歌赋,但至少,相应的鉴赏能力还是要有的吧?
  翌日,清晨。
  学生们来的很早。
  听完射雕之后,他们的心气神都已经被激起来了,甚至,两个女生还主动将学堂清理了一遍。
  当肖自在到来时,他们纷纷起身,齐声道:“先生,早!”
  声音洪亮,朝气蓬勃。
  迎着东边的朝阳,好似在宣泄着少年热血。
  “早。”
  “都坐吧。”
  肖自在笑着点头。
  他没带教材,也没有教材。
  站在讲台上,目光扫过自己的八名学生,神色更加柔和。
  现在的他,已经开了六道玄门,为开玄六重,伤势也已痊愈,身体倍儿棒。
  学生们的精气神都很好。
  只是,李璟笙却好似有些心不在焉,手里把玩着一只色彩斑斓的蜘蛛,让肖自在眼皮微跳。
  不过,他没有去制止。
  谁还不能有点爱好了?
  只要不影响学习,问题不大。
  “各位同学,今天不学文字了,我教大家论语。”
  肖自在转身,拿着手中的木炭,在‘白板’上,写下论语二字。
  只是,由于白板凹凸不平,他写好之后,在学生们的视角里,怎么看怎么像‘抡语’。
  “抡语?”
  学生们先是一愣。
  随后,瞬间兴奋无比。
  抡语啊!!!
  先生终于要教我们习武了吗?!
  他们对视一眼,强行压下自己心中的振奋与激动,一个个瞪大了双眼、竖起耳朵,认真倾听。
  肖自在准备教他们论语。
  但却并不准备把二十篇全部教给他们,而是要有选择性的教学。
  教有用的!
  转过身来,他深吸一口气,道:“我们都是活生生的人,人,就绝对不能停止思考。”
  “说话、做事、对于未来的规划等等,都要三思而后行。”
  “论语,第一句。”
  他面向‘白石板’,刷刷开写。
  很快,论语中的一句在元泱界第一次出现。
  学而不思则罔,思而不学则殆!
  回过头,见学生们都是一脸迷茫、困惑的模样,肖自在轻笑道:“不要着急。”
  “论语很是高深,足够让我们受用终身。”
  “一时不明白是常有之事,大家将它记在心里,有空时,多加揣摩,总有一天能明白其中蕴含的道理。”
  “是,先生。”
  学生们虽然不解,但出于对肖自在的信任,他们纷纷默念了许多遍,将之记下。
  只是,不懂到底是什么意思。
  肖自在也没有为学生们解读论语的想法。
  论语之中,蕴含着无数的道理,岂是三言两语就可以讲清的,还是自己悟出来,最为深刻。
  接着,他又在白石板上,写下第二句。
  有朋自远方来,不亦乐乎。
  第三句:父母在,不远游,游必有方···