美好的周末在无限的期待中悄步而来，周六是个雨天，天稍显灰蒙蒙，初春的雨总是那的吝啬，没有冬日漫天飘飞的鹅毛大雪的酣畅淋漓，更没有夏天那疾风骤雨的苍劲，更多的像古代姑娘手的绣花针，是那样的精巧与细密。
此时，昏黄的大地犹如一大块丝绸，春姑娘正在用手的绣花针用细密的针脚绣著，虽未见那紧促的繁花，仍能通过泥土散发的味道嗅到春姑娘的气息，嗯~她正一步步走来，不远了，或许就在未来阳光明媚的日子，她就会把那花儿绣上~
我想，她会先绣上黄色的报春花，紧接着她就会加班努力，一夜把那粉红的桃花、杏花和洁白的梨花，倏地一下绣上……
嗯，期待着，就像我期待着下楼的姑娘。
不一会儿，心儿下来了。看的出她应该看了天气预报，下楼时带了把伞，咦，比我这个直男强多了。脑子净乱想，连把伞都没带……
我：“抱歉，心儿，大下雨天的还把你约出来……”
心儿笑着说：“下雨天也挺好啊，以后的日子也不光是雨天，风花雪夜，春秋冬夏，不都得过？”
我：“哈哈，嗯。”
我：“那咱们向咖啡馆进军？”
心儿：“今天我带你去个好地方。”
我：“可以，期待中”
我俩转了三趟公交，在蒙蒙细雨中，撑著一把小伞，虽未拔山涉海吧，俩人也是一番折腾，终于来到了心儿说的好地方——图书馆。
我丢，莫不是现在就嫌弃我文化水平有限吧。这就开始“补课”了？哈哈，不管了。我原来是没来过这，就当逛街了。
进入图书馆，咦，气派的景象已然把我惊讶到了，这比我们原来学校的图书馆可强太多了，在这除了我俩外，有小学生、有大人、有老年人……
我去，看来对文化知识的渴求，不仅仅限制于年龄啊。跟着心儿来到了借阅区，我去，从历史文化，人文关怀，从科学知识，到易经八卦，各种书籍，还有一些专业的期刊，有学术，有杂志，有时尚……
得，我这个上学都没进过几回图书馆的土鳖属实有些胆怯。
索性跟着心儿吧。反正这很安静不让说话，嘿嘿，稍稍的可以掩饰胆怯。看见心儿从书架取下几本书。我便顺手接了过来……还好，还好，不是专业书籍。
不然，我怕看着看着再在图书馆睡着了。心儿拿的有余华老师的《活着》，莫言老师的《生死疲劳》，还有一本是路遥老师的《平凡的世界》。
心儿悄声的向我说到：“好了，这几本咱们一会到了阅览区，你看看喜欢哪本咱就读哪本哈”
我虽然不解，但还是看着心儿点点头。咦，/捂脸，感情还是给我“补课”啊。虽然有些稍稍微微的抗拒，但想着能学习，能从一定程度上缩小我跟心儿的认知。咬咬牙，拼了，又不是啥领域专业性很强的书籍。小说嘛，总不会写的跟课文或数学似得吧。
我看了看怀的书，看看心儿空荡的双手，悄声的问：“心儿，那你看什？”
心儿带着我转到了历史类的区域，从书架上取下了《道德经》、《素书》，便拉着我去了阅览区……，好，单看书的厚度来讲，我是吃亏的。这咋整，读吧。
我打开了余华老师的《活着》，单从书名来看，感觉这本书对苦难和生活的不易，生命的不屈就描写的应该挺多。在我狗刨似的看书大法下，果然，大概了解到：男主角名字是徐富贵，农民，外加些苦难场景。
心儿看到我，一通乱翻，笑着悄声说：“林夕哥哥，这本书讲述了主人公徐福贵的一生，他经历了家道中落、亲人相继去世等一系列悲剧，最终只剩下他和一头老牛相依为命。确实余华老师的这个作品有些写实般的悲怆。你不妨看看莫言老师的。”
得，我本着听人劝吃饱饭的原则，又打开了莫言老师的《生死疲劳》，咦，莫言老师的这本书从独特的视角讲述了一个个故事。以时间发展为主线，以不同的视角，不同的形态，将围绕着“西门闹”的人、物和事件进行了合并及串联。嗯~有点意思。多多少少让我找回了高中时在宿舍打着手电看《意林》的感觉了。
不知不觉，我也被小说的情节吸引了，嗯，刁钻的视角，加上“穿越感”“重生感”，嗯，挺对我胃口。
在我打算细细品读下莫言老师的作品时，我瞧了瞧身边的心儿，咦，我滴乖乖，这小姑娘哪是看《道德经》啊，嘴嘀嘀咕咕，眼睛微闭时而扫一下，丢，这是在背道德经，我小声的向她嘀咕道：“喂~心儿，你是在背书啊？”
心儿睁开眼，笑着低头向我悄声说：“没，没有背，是原来背过了，我忘了，现在温习一下，你赶紧看吧，一会我给你买咖啡哈”
我滴豆，这，赶不上，真的赶不上，道德经我统共就知道：道可道，非常道，名可名，非常名。咦，感情，不是来补课。
原来是在“扫盲”。/大哭。
得，看在你给我买咖啡的份上，就算蚍蜉撼树，我也要试试了。