学习不好的原因有很多，首当其冲的自然是倦，疲倦，厌倦。每天重复的任务，无聊的作业，早已经让学生们厌倦了上学，每天都是精神上的疲惫，家长们只关心名次，只关心分数，从来没有人在意过学生的感受，只要学生一反驳，家长们嘴里就开始叨叨着说，“上学有什么累的，我们整天在农地里干活，在外边工作都不觉得累，你整天坐在教室里扇着空调吹着风扇读个书就喊累。”其实家长们不知道的是，学生的累不是体现在身体上，而是精神的摧残，每天五点起床，九点下课，大部分时间都是坐在那不到一平米的桌子上，一坐就是一天，一周，一学期。天天如此，年年如此，他们早就没有了刚开始上幼儿园时的那种求知欲和新鲜感，他们只想被关心，只想家长不光只知道问成绩，多想让家长问问他们自己内心所骄傲的事，自己在生活中除去学习外的其他特长，然而，没有。每天念叨的就是别人家的孩子，其实攀比心理是世界上最可怕的东西，如果学生们也能攀比，也可以攀比的话，“那人家的爸爸是公安局，人家的妈妈是在银行上班，人家都是这样的工作，那你们作为家长的为什么是现在这个处境。”
学生们只要有自己的想法，只要跟学习无关，都会被抹杀掉，最后家长无非还是那句美其名曰：“这么做都是为了你好！你怎么不懂呢，长大了你就明白了我们对你的好。”其实，很多时候的叛逆就是从此刻开始的，因为，他们做的任何喜欢的事都被否认，他们最不乐意做的事反而被家长们时时刻刻的攀比着。
……
时间不长，史祥龙和刘靳亮就到了“约定的地点”，打完了这一盘游戏后，四个人有了不同的看法，有人提议去，有人提议打台球，也有人提议继续电子竞技。索性没了选择，只有决定了占两票的继续电子竞技。下一次再去玩。
几个小时的网吧生活让四人过了瘾，在4点多的时候一起去商业街买了零食，水果，然后一起去馆子吃了饭。在学校的时候向往着出去，但是真正出去后发现，也没什么意思，还不如在学校，最起码消费低……
陈晓他们四个人返回了学校，回了寝室，吃着零食，聊着游戏，躺在床上有说有笑。终于，在铃声的提醒下，停止了嬉闹，然后赶回教室。到班里的时候，学生都到了一大半了，侯老师也在门口，这个时候，陈晓和苏杰心里有了一样的想法，“不会又算迟到吧，还没到点呢。老师！”
侯老师看着他俩这么疑惑的看着自己，也是一笑，“赶紧回教室吧，没迟到。”四人听完后，赶忙回屋，好像是怕侯老师变卦一样。
不一会儿，又陆陆续续的进了一些同学，学生们总算是满员了。然后班主任侯老师也开始了他的讲话。
“人都到齐了吧，下面说个事，每年的这个时候其实都有一个选择，咱们学校现在被定义的是一个艺术的学校，虽然我很是不认同，但是我也不能阻止它的存在，所以，有想学艺术的，可以报名，一会儿去后边篮球场旁边的u型楼层去报道，一共有三个艺术班，一个是体育班，一个是音乐班，一个是美术班。体育的话现在是在篮球场集合，音乐班是在u型楼的一层，而美术班在三层。所以需要报名艺术班的去报名吧。”
侯老师说完就往外边走，走出了教室。侯老师从来都不喜欢艺术班，因为艺术班意味着分裂，艺术班需要时间去训练，所以铁定不是他这个理科班主任的班级，虽然二年级会分文理科，但是如果学了艺术，几乎就跟他这个理科班主任告别了。
同学们听完后也纷纷议论起来，无非就是选不选，选哪个，为啥选。围绕着这三个话题。陈晓听完立马就决定报音乐班，因为他太爱唱歌了。而史祥龙一听陈晓报的音乐班，也随之报音乐班，陈晓也一脸诧异的问道，“你不是向往军人的生活吗。你怎么报你音乐班呀，不应该是体育班吗？”
史祥龙听后便说道，“谁说想当兵就必须练体育呀，我喜欢唱歌，只不过没在你那唱，所以报音乐和我的军旅梦不冲突。”陈晓白了他一眼，也没在说什么。陈晓的同桌何颖也同样报的音乐班，而苏杰和刘靳亮则报的美术班。
不一会儿，一下子出去了二十多个学生，都嚷嚷着要报名艺术班，班主任侯老师也傻眼了，但是一想到原因就笑着说道，“不要想着跑出去溜达溜达就回来了，如果你们这些人不报班给我回来了，看我怎么收拾你们。”原来侯老师想到了一种可能，他们就是瞎溜达，瞎参合，看着有人报他也报，可能他一点都不了解就开始了跟风，显然被老道的班主任给看了出来。
有几个学生嘿嘿一笑就返回了教室，因为他们就是班主任说的那几个人。剩下那不足二十人下了楼梯，去往了各自的“战区”，由于是一楼，所以陈晓他们一起到了，加上一班三班，大概一共有20多个吧。教室里音乐老师正在教其他的学生在练发音，所以在外边观看的学生们都感觉发现了新大陆一样，音乐老师也注意到了新生的到来，结束了正在练习都发音，然后说道，“你们进来吧。”
陈晓他们推门而入，音乐教室里边的场景映入眼帘，跟教室一样大小，有七十平米左右，里边各式各样的乐器摆放着，尤其是中间靠墙那里，有一个特别大的钢琴屹立在那里，像是乐器之王一样。其他的乐器在它的外表下，都失去了光芒。所有人都盯着这个钢琴，好像都是第一次真正在现实生活中见到它。
音乐老师也注意到了他们的视线，说道，“钢琴作为乐器之王，钢琴的音域几乎囊括了所有体系的音乐。它优良全面的性能和广泛的用途都是其他任何乐器无法与之相比拟的。所以被冠为乐器之王，钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏。下面，我为大家简单的来一首，认真感受一下。”
只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，陈晓听到了钢琴的旋律，一高一低，有些带着欢乐，有些带着哀伤，特别神奇。仿佛是雨天河畔里自由游翔的鱼儿，穿梭在水和自然之间，美妙的音符围绕着所有学生，束缚着他们的心境。